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重庆市教育委员会关于印发重庆市普通高（完）中办学基本要求及检查验收细则的通知 ★★★重庆市教育委员会关于印发重庆市普通高（完）中办学基本要求及检查验收细则的通知
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：158 更新时间：2010-2-5
重庆市教育委员会文件
渝教基〔2009〕55号
重庆市教育委员会
关于印发重庆市普通高（完）中办学基本要求
及检查验收细则的通知
各区县（自治县）教委（教育局）：
原《重庆市普通高（完）中办学基本要求及检查验收细则（试行）》（重教普〔1997〕100号），是针对重庆直辖后原四川省重点中学隶属关系改变和当时普通高（完）中办学基本要求制定的。随着我市经济社会的快速发展，高中教育的进一步普及，以及人民群众对普通高中教育需求的不断增长，现将新制定的《重庆市普通高（完）中的办学基本要求及检查验收细则》（试行）印发给你们，各区县（自治县）新建（升格）的普通高（完）中需依照本文件要求对学校进行检查验收后报市教委审批。请遵照执行。
二○○九年九月十八日
主题词： 普通高中 办学 要求 通知
重庆市普通高（完）中办学基本要求及检查验收细则（试行）
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基本要求及检查要素 |
评分标准 |
自查得分 |
复查得分 |
核查得分 |
备注 | ||
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A1 学 校 管 理 100分 |
B1 领导 体制 （10分） |
C1 学校实行校长全面负责，党组织保证监督、教职工民主管理的学校领导体制。（5分） |
区县教育党工委有批文，制定了校长、党组织、教代会三个工作条例。实行好5分，较好4分，一般3分，较差1-2分。 |
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C2 机构设置健全，隶属关系明确，体现精干、高效的原则。 （5分） |
达到规定的机构设置数给5分，未设教科室的扣2分，任意增设一个扣1分，扣完为止。 |
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B2 领导 班子 （15分） |
C3 校级领导成员符合《全国中小学校长任职条件和岗位要求》，中层干部应具备大学本科以上学历。（5分） |
一人未达标扣1分，扣完为止。 |
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C4 校级领导班子思路明确，结构较合理，团结协作，作风民主，有较强的事业心和责任感，治校有方，为教职工信赖。（5分） |
好4—5分，一般3分，较差1—2分。 |
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C5 校长有较高的科学文化素养和管理能力，有明确的学校发展目标和育人目标。（5分） |
好4—5分，一般3分，较差1—2分。 |
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B3 教师 队伍 （35分） |
C6 教职工按编制标准配足。（10分） |
教职工缺编扣4分，教职工低于编制标准扣2分，信息技术教育专职人员、体育保管员、校医、实验员、图书管理员等缺一人扣1分，扣完为止。 |
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C7 高初中教师学历合格（含学历不合格，但取得高职称的教师）和取得专业合格证书（取得中学一级职称）的教师人数占教师总数达90%以上。（5分） |
高中教师达到要求的给3分，初中教师达到要求的给2分，每低1%扣1分，扣完为止。 |
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C8 各学科教师配套（含按规定配套的校医、体育保管员、实验员、信息技术人员）。（10分） |
有一个学科（含按规定配套的校医、体育保管员、实验员、信息技术人员）不配套扣1分，扣完为止。 |
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C9 建立了教师培训、教研、考核等制度，有措施、有效果。（5分） |
制度健全且执行得好4—5分，一般3分，较差2分。 |
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C10 坚持开展师德师风教育，教师整体素质较好，热爱学生，为人师表，教书育人，不体罚和变相体罚学生，不违规收费。（5分） |
好5分，较好4分，一般3分，较差2分。有严重违反师德现象的不得分。有违规收费、体罚和变相体罚学生造成相应后果者，每次扣1分，扣完为止。 |
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B4 常规 管理 （30分） |
C11 有健全的学校常规管理制度和各类岗位人员职责。（15分） |
学校制定了符合市级要求的校园文化、教育、教学、后勤、安全等常规管理制度和各类岗位人员职责。好14-15分，较好12-14分，一般9-11分，较差8分以下。 |
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C12 各项常规管理达到合格要求，对教职工建立了考核制度。（15分） |
好14-15分，较好12-14分，一般9-11分，较差8分以下。未开齐课程、未开足课时扣4分，违规补课扣5分，随意增加考试学科课时扣4分，学校管理不到位扣2分，干部、教师按规定未完成听课任务扣2分，学生食堂、宿舍管理较差扣2分，财务管理不符合规定扣2分，有重大安全责任事故扣3分。 |
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B5 教育 科研 （10分） |
C13 学校领导及教师有教改、科研意识，普遍开展教研科研工作，有县级、校级课题研究，并有实效。（10分） |
好的9—10分，较好7-8分，一般6分，较差5分以下。 |
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A2 教 育 教 学 100分 |
B6 德育 和 校园 文化 （25分） |
C14 落实德育首要位置。（10分） |
德育机构健全，建立了德育工作制度，人员和工作落实，初步形成了学校、家庭、社会互相配合的德育工作网络，学校被评为县级以上文明单位或文明礼仪学校。好的9-10分，较好7-8分，一般6分，较差5分以下。 |
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C15 重视校园文化建设。（10分） |
有符合学校实际的校训、校风、教风、学风，学校环境文化建设富有教育意义，开展了文化、艺术活动。好的9—10分，较好7-8分，一般6分，较差5分以下。 |
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C16 高、初中毕业生操行合格率高于98%。（5分） |
每低于1%，扣1分，扣完为止，有师生犯罪的，此项不得分。 |
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B7 教育 教学 质量 （75分） |
C17 积极推进素质教育和新一轮课程改革。（10分） |
好的9-10分，较好7-8分，一般6分，较差5分以下。 |
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C18 认真开展体育、艺术、科技活动。（5分） |
好的4—5分，一般3分，较差2分以下。 |
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C19 高、初中毕业生（不含往届生，下同）的三年巩固率高于90%。 （5分） |
每低于1%，扣1分，扣完为止。 |
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巩固率=毕业年级在册数/入学人数×100% | ||
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C20 高、初中毕业生的合格率高于95%。（20分） |
每低于1%，扣2分，扣完为止。 |
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合格率=毕业人数/毕业年级在册数×100% | ||
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C21 体育卫生等反映学生身体机能和健康水平的各项指标达到国家规定要求。（5分） |
每低于1%，扣1分，扣完为止。 |
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C22 达到《体育合格标准》的合格率在98%以上。（5分） |
每低于1%，扣1分，扣完为止。 |
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C23 视力不良率低于同类学校平均值。近视眼的新发病率不超过2%。（5分） |
每低于1%，扣1分，扣完为止。 |
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C24 开设了劳技课、社会实践活动课，开展了升学与就业指导教育，均取得了实效。（10分） |
好的9-10分，较好7-8分，一般6分，较差5分以下。 |
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C25 教育教学质量得到社会认同，学校办学适应社会需求，社会反映好。（10分） |
好的9-10分，较好7-8分，一般6分，较差5分以下。 |
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A3 办 学 条 件 200分 |
B8 办学 规模 （30分） |
C26 学校总规模不低于24个班，平均班额不超过50人。（15分） |
达到要求15分，每少1个班扣1分，平均班额超过54人扣2分，超过60人扣4分。 |
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C27 生均占地不少于20㎡，校舍功能分区合理。（15分） |
生均用地符合条件10分，每少1㎡，扣2分，扣完为止。校舍功能分区达到要求4－5分，基本合理2－3分，明显不合理0－1分。 |
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B9 设备 设施 （30分） |
C28 学校实验室设施设备做到规范化，仪器达到现阶段国家标准要求。（10分） |
实验桌凳50套/间，照明、供电、给排水、通风、环保、安全设施按实验室符合要求，准备室、仪器保管室配有够用适用的仪器柜，准备桌及水电、通风设施。达到要求10分，未达要求每少一项扣1分。 |
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C29 普通教室、阶梯教室、教师办公室、行政用房面积及辅助设施达到相应标准。（10分） |
普通教室桌、凳（椅）配备每生一座（套）；配备标准的黑板和讲桌，教师办公室、行政用房有相应的桌凳（椅）和书架。标准配置10分，较好7-9分，一般4-6分，较差3分以下。 |
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C30 住校生学校配有学生食堂和浴室。有适应学校规模的男女厕所，有开水房、传达值班室、木工房。（10分） |
食堂使用面积按就餐（含中餐搭伙）人数不小于0.8㎡配置。各项达到要求10分，未达要求每少一项扣1分。 |
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B10 学科 及 活动 专业 用房 （30分） |
C31 有音乐教室、美术教室、体育活动室、卫生室、心理咨询室，有多媒体教室、计算机教室、电教器材保管室。（20分） |
音乐教室1-2间，每间≥ |
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C32 有学术报告厅、劳动技术实践室（或科技活动室）、社团活动室。（10 分） |
学术报告厅，不少于200座，每座不少于 |
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B11 实验 图书 用房 （40分） |
C33 各学科实验室、仪器准备室、仪器保管室、危险药品保管室、实验人员办公室配置达到相应要求。（20分） |
班数为24班、30—35班、36－48班的有规范化的理科实验室间数分别为5间、6间、8间，各室面积≥ |
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C34 学校应有图书馆（室），设有藏书室、教师阅览室、学生阅览室（含电子阅览室）等。（20分） |
教师阅览室按全体教师总人数1/4设座，每座不少于 |
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B12 体育 器材 场地 （25分） |
C35 有与学校规模相适应的篮球场和器械。（10分） |
按照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）有关要求执行。达到要求给10分，不达标者每项扣2分。 |
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C36 有满足学校师生体育活动的运动场地和跑道。（15分） |
35个班以下的学校的环形跑道 |
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B13 器材 与 图书 （20分） |
C37 音、体、美、卫、劳动技术器材的配备达到国家标准。（10分） |
音乐、美术器材按教育部（教体艺〔2002〕17号）文件Ⅰ类学校要求配备；体育场地、器材和卫生按《中小学卫生室器材设备配备目录》（1990）Ⅰ类室的内部设施及器材的配备，并按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》（教体艺〔2008〕5号）有关要求执行；劳动技术器材按教育部有关要求配备。达到要求10分，未达到要求，每处扣1分。 |
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C38 师生图书、电子图书配备达到相应标准。（10分） |
生均图书30—40册，电子图书可占20％；报刊总类80种，教师用工具书、教学参考书不少于180种，复本量不超过10册；藏书分类比例达到教育部分类比例要求；有与师生座位相配套的桌椅及相应的图书柜、架和报刊架；电子阅览室配备计算机30—50台。达到要求10分，未达要求每处扣1分。 |
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B14 信息 技术 教育 配备 （25分） |
C39 建有校园网、校园广播系统和常规的电教设备。普通教室“班班通”建设达现有教室总数的20%以上。（15分） |
校园网建设应符合国家建设标准，有较完善的校园网安全访问控制体系。办公、管理、教学、服务等应用系统运行良好，学校有网络中心机房。班班通教室应配有一套计算机、数字投影机、银幕（或42寸以上液晶彩电）。达到要求15分，每少一项扣1分。 |
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C40 计算机教室、学术报告厅、多功能教室配置符合国家标准。 （10分） |
计算机教室计算机配置54台/间，学术报告厅、多功能教室各配1套数字摄影机、视频展台、银幕、多媒体计算机、音响、中控设备。达到标准得10分，每少一项(台)扣1分。 |
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说明：
1.本要求及基本细则包括：学校管理A1、办学效益A2、办学条件A3三个方面的14项内容共40条检查要素，总分值400分。
2.本考核验收实行计分量化：总分360分及以上，且A1、A2、A3的得分率均达80%及以上者为合格；总分320分及以上，且A1、A2、A3的得分率均达70%及以上者为基本合格。
3.为鼓励学校办出特色，近三年以来学校在教育教学上受到市教委及同级有关部门表彰的一次加5分；受市政府、国家级表彰的一次加10分。多项表彰累计加分进入总分。
文章录入：邹行行 责任编辑：邹行行
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